Leren en presteren zijn belangrijke activiteiten in het leven van
ieder mens. Van jongs af aan wordt er van ons verwacht dat we leren en presteren. Gelukkig zijn we van nature gemotiveerd om dit te doen. Dit boek kan je helpen om zelf beter te gaan leren en presteren en om anderen daarbij te helpen. Het bevat up to date informatie over de psychologie van leren en presteren. Het gaat in op vragen als:
∗ Wat voor doelen kunnen we het beste stellen om goed te presteren?
∗ Hoe kunnen we het beste blijven werken aan onze vaardigheden?
∗ Hoe kunnen we onze kennis ontwikkelen?
∗ Wat kunnen we doen als we tegen een prestatieplafond aanlopen?
∗ Hoe kunnen we een realistische kijk op onze eigen kennis houden?
∗ Hoe kunnen we vaker doen wat we interessant en belangrijk vinden?
∗ Hoe kunnen we de kwaliteit van ons denken verbeteren?
∗ Hoe kunnen we zogenaamde progressiecontexten ontwikkelen?
Dit boek kan je veel bruikbare ideeën opleveren om met meer plezier en resultaat te werken. Wie leren en presteren slim aanpakt, kan daar veel voldoening uit halen en succes mee bereiken.
Coert Visser (1963) studeerde psychologie aan RUG en management consultancy aan de VU. Hij is medebedenker van de progressiegerichte aanpak en startte in 2002, samen met Gwenda Schlundt Bodien, NOAM (www.noam.nu). NOAM verzorgt trainingen voor coaches, leidinggevenden en trainers. Hij schreef de boeken Doen wat werkt (2005; 2009), Paden naar oplossingen (2008), Progressiegericht Werken (2013)0 en De psychologie van progressie (2017). Coert blogt op www.progressiegerichtwerken.nl en is bereikbaar per e-mail: coerftvisser50@gmail.com.
